为深化课程改革，推动理论教学与实践探索深度融合，11月6日，中药学院药用植物与中药鉴定教研室赴宁波植物园东方本草园开展主题教研活动，以自然为课堂，以本草为教材，解锁沉浸式教学新路径。

走进东方本草园，满目苍翠间藏着丰富的药用植物资源。老师们沿着生态步道实地探访，宁波周边常见的药用植物如虎杖、苦参、丹参、龙牙草、薄荷、芍药、牡丹等被精心配置成了植物景观，让人感觉仿佛在花园间游走，而不是药园。近距离观察了宁波本地见不到的一簇簇枝刺长在下部树干上的皂荚树、三出网脉叶的肉桂、叶子厚实发亮的大叶冬青、枝条棱角分明的鬼箭羽和大灌木特征明显的紫玉兰等近百种珍稀本草的形态特征和生长习性。从叶片纹理的辨识到药用部位的区分，从传统性味归经理论到现代药理研究成果，大家边看边记、边学边议，将课本中抽象的知识点转化为直观的实践认知。

本次活动意义重大，获得了学院的大力支持与肯定。

1.实地辨识药用植物：依托宁波植物园丰富的药用植物资源，结合课堂教学内容，开展现场物种辨识、生长习性观察及药用部位识别等工作，强化了理论与实践的衔接，提升了教师专业实操能力。

   2.优化教学素材积累：通过拍摄植物高清影像、记录生长环境数据，丰富课堂教学案例库，为《药用植物学》、《中药鉴定学》、《中药资源学》等课程提供了鲜活的实物教学素材。

3. 促进教研交流协作：以户外实践为契机，推动教研室成员围绕药用植物资源开发、教学方法创新等议题开展现场研讨，凝聚了教研共识，提升了团队协作效率。

未来，教研室将持续深化“行走的课堂”建设，加强与校外实践基地的合作，推动教研活动向多元化、实践化方向发展，为提升教育教学质量注入源源不断的活力。