为了推进课程思政教学工作切实落地，有效提升专业课教书育人的功能。2021年5月18日上午第一节课，我院中药化学与检验教研室程斌老师在C210向全体专任教师作了题为《中药化学实用技术-萜类化合物》示范公开课展示，院长阮洪生，党总支书记谢奇，教学副院长蔡伟以及全体专任教师认真听取了此次课程思政示范课，对课程思政如何融入专业课堂进行了深入研讨。

示范课上，程老师精心设计了四个素质目标，润物细无声地融入萜类的讲述中。萜类生源学说的发展，启示学生需用辩证，发展的眼光看待事物。萜类代表化合物如世界上唯一有效治疗疟疾的青蒿素，凝聚了我国科学家的潜心求索、刻苦钻研、坚持不懈的敬业精神，甘于奉献、淡薄名利的求实精神，紧密协作的团队精神，勤求古训、守正创新的科学精神，提醒学生在今后的日常学习和工作中要继承和大力发扬青蒿素精神，增强爱国情怀，坚定中医药文化自信，为社会进步和发展贡献力量。银杏叶劣药事件，告诫学生要严守药德药规，遵守法律法规，始终牢记一粒药有三条命，病人的命，企业的命，员工的命。

研讨会中，全体专任教师对此次公开课进行了深入研讨，谢书记表示全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义。课程思政要求全面关注学生的期待和学生发展需求，从学生角度去谈思政，贴合学生诉求，实现德育并举。校督导喻老师指出，专业课程存在思政素材匮乏和难以挖掘思政元素的实际问题，因此，要求我们平时要广泛积累、深入挖掘思政素材，以及探索新的形式和方式，提升专业课程思政教育实效。在院督导董老师看来，于细微处见课程思政，于无声处浸润心灵，比如实验课上，将台面清理，器具清洗等也纳入实验考核标准，培养学生良好的实验素养。

研讨会一致认为此次公开课对于课程思政的教学起到了示范引领的作用，达到了教学育人的目的，此次公开课为教师搭起了相互学习研讨、交流沟通的平台，展示了教师在“课程思政”教学改革方面的思考与实践，营造了“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围。